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广东惠州奥弗（国际）学校

国际学校网 2017年07月04日

【学校概况及教学团队】

　　惠州市奥弗学校是经惠州教育主管部门批准成立的一所九年制中小学。学校坐落于惠州市惠城区江北CBD西区奥林匹克花园内，校园占地22000平方米，建筑面积16000平方米，运动休闲场所15000平方米，花园式校园环境优美、设施齐全，是学生学习生活的好地方。

　　学校坚持“以人为本，全心全意帮助学生全面和谐持续发展”的办学理念，走适度规模、内涵发展、特色取胜之路，实行普九教育、国际教育于一体的新型教育模式，重视学生综合素质和创新能力的培养，为学生铺就国际国内名校之路。全新的1+1的双轨教育模式，良好的办学条件，一流的师资团队，先进的教学设备和人性化的管理服务，更能促进学生的全面发展，让学生站在更高的起跑线上，赢得精彩的未来。

校长致辞

刘师佳

　　苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过，当大家的学生在离开校园的时候，带走的不应该只有常识，更重要的是对理想的追求。为了孩子们对美好理想的执著追求，大家的学校务必追求办学有特色、发展有风格。一所学校只有办出特色，才能发展学生个性，才能培养创新人才。

师资概况

　　奥弗引进美国先进的教育模式，主要科目采用美国教材，由有资质的美方教师全英文授课，让孩子不出国门就能接受原汁原味的美国中学教育，节约大量海外留学成本。

学习设施

多媒体教室，图书馆，实验室

体育设施

篮球场、足球场、游泳池、健身馆、网球场

活动设施

多媒体教室，学生活动室，多功能厅

社团活动

吉他社、钢琴社、小提琴社、舞蹈社

夏、冬令营

每年学校都会举办夏、冬令营活动。

【课程设置及学术成就】

办学特色

花园式校园环境教学生活服务设施齐备

　　学校位于惠州高端豪华社区奥林匹克花园内，花园式校园环境优美、设施齐备。拥有图书馆、阅览室、语音室、计算机室、实验室等教学设施，篮球场、羽毛球场、排球场、兵乓球场、足球场、室内外游泳池等运动设施，以及干净整洁的学生宿舍、物美价廉的学生食堂、休闲花园和医务室等生活服务设施。教室宽敞明亮，室内有声、像、视频综合的多媒体和网络接入，真正实现了多媒体数字化教学，让学生更多更及时地了解新的信息，拓展学生思路，开阔学生视野；教室、宿舍全部装有冷暖空调，学校环境优雅，学习氛围浓厚，有助于学生快乐学习、健康成长。

寄宿制普九学校人性化科学规范管理

　　结合实际情况，学校实行寄宿制，学生从小学一年级到初中三年级，均可在校住宿，这样可以省去家长每天早中晚往返4次接送之累，还可免除家长对孩子午托的担心之忧。学校实行统一规范的教育管理，晚上设有晚自习，由班主任或科任教师辅导学生学习和作业，晚上就寝休息、生活起居由经验丰富的专职生活老师负责管理。规范化的管理、人性化的服务，有利学生从小养成良好的生活习惯和心理素养，促进学生身心成长。

聚中外优质名师纯美国外教英语教学

　　学校建立了一支爱岗敬业、业务精湛、结构合理的高素质师资队伍，教师们博贯中西，学问多元，既有从美国、加拿大等国远道而来的外籍教师，又有从国际名校留学归来的国际教师，还有全国教育先进地区的教学名师。学校现有教学名师及学科带头人21人，外籍教师13人，为惠州拥有纯外教数量最多的学校。高质量的师资保障高质量的教学水平，特别纯外教教学可大大提高国内学生的国际视野和英语成绩及应用能力，为学生今后的升学、出国、就业等打下坚实的基础。

小班化精英教育创新型高效教学模式

　　学校坚持精细的管理、精心的态度、精良的方式，全力创造精品的教育质量，实行精英小班教学模式，每班不超过35人；学校构建了学生自主学习系统，包括动力系统、目标系统、方法系统、实行系统、反馈系统、保障系统，把学习和思考的主动权还给学生。老师用新型的“学·讲·练·悟”高效课堂模式授课，小组合作探究，师生互动展示，学生每节课都能体验到成功的喜悦，让学生的知、情、意、行等各个方面都能得到发展。中外籍教师授课，特色的双语教育，纯正的英语语境，更能提高学生的国际素养和多元学问的积淀，真正突破中国学生哑巴式英语学习的困境，切实提高学生的英语学习和应用能力。

国际化小学教育充分挖掘学生各项潜能

　　小学部引进美国先进的教育理念，不以分数作为衡量学生的重要标准，而是高度重视学生的身心成长、行为习惯的养成和各种潜能的开发，采用国际教育教法，针对小学各年级的学生，精心进行课程设置，帮助孩子多元发展，培养学生良好的学习能力，科学的生活习惯、健康的心智模式和独立的思考创新能力，促进学生的全面发展，让学生阳光、快乐的成长

双轨制初中学籍铺就国内国际名校之路

　　初中实行双规制教育，科学设置课程，实现中国传统教育和国际教育的深度融合，初三开始为学生建立国外大学申请所需的4年学籍资质档案信息资料，为学生今后申请国外大学铺路。学校与美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家学校和教育机构建立了良好的合作关系，可定期进行师生互访、交流。学生初中毕业后，可直接入读学校的国际高中课程，获得国际文凭，申请国外大学，或可选择国内普通高中教育，参加国内高考，考取国内大学。若就读国内普通高中，本校可继续为该生保留国外大学的申请资质材料，学生可采用OTO模式学习，即随时随地登录我校的网络课程学习，也可寒暑假集中到我校强化学习，学校负责协助该生国外大学的申请。这种双轨制教育为学生今后就读国内国外大学铺就了两条平坦大道。双规教育，升学无忧！

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